3년간 살고있는데 네델란드에 한국의 젊은 30대부부가 많이들 네델란드로 이주해 오는데 첫번째 이유가 자녀교육입니다.교육비가 대학까지 들지 않는 것이지만 (정규대학 진학율이 30%미만, 과외교육 자체가 없음물론 과외학원도 없음)각자의 특성에 맞는 교육프로그램과 어린이에서부터 노인에 이르기까지 개인이 하루 평균 80분의 outdoor physical activities 를 하는 나라로 UNICEF 의 아동과 여성의 가장 행복한 나라로 선정되고 있습니다.나라는 부강하지만 (국민소득 5만달러) 개인은 연봉이나 가처분 소득은 우리나라 중산층

리더십. 리더 개인의 발전을 넘어 조직의 번영을 촉진하며 궁극으로는 사회구성원 모두에게 보다 나은 내일의 희망을 담보로 제공할 수 있는 영향력이다. 리더십은 시대에 따라 상황에 따라 요구되는 요소들이 달라지며 이를 반영하듯 리더십은 다양한 이론으로 연구되어왔다. 21세기는 기존의 리더십 연구에 큰 변화를 가져오게 되었다. 리더십을 다루는 관점이 리더 개인적 특성에서 여건을 고려하는 상황으로 확대되고 마침내 이 모두를 통찰하여 구성원 중심으로 이동하게 된 것이다. 즉 리더십은 개인·상황의 상호관계에서 또 리더와 구성원의 상호관계에서

예수님은 당시 가르치고 고치셨지만 가난하고 약한 자를 유난히도 돌보셨다. 아니 예수님 자신도 바다 건너 당시 세계 제국 로마시민으로 태어나지 않고 로마의 속주였던 유대 땅에서 그것도 마구간에서 태어났으니 출생부터 뼈 속 깊이 약자인 셈이다. 흔히 이웃을 말할 때 누가복음에 나오는 강도 만난 자와 선한 사마리아인을 이야기한다. 물론 선한 사마리아인은 내가 될 수 없고, 나는 구원받아야할 강도 만난 자와 같다. 그러나 1차원적으로 보면 당시 잘난 사람들이 아니고 사마리아인이 예수님 말씀에 주인공이다. 신분이 아닌 행위가 중요하다는 것이

지난 27일 대한상공회의소가 ‘100대 기업이 원하는 인재상’ 이라는 보고서를 발표했다. 해마다 요구되는 100대 기업이 선호하는 ‘인재상’에 빠지지 않는 ‘주인의식’이라는 부분이 눈에 띈다. 위계질서가 살아있는 기업조직에서도 오너의 명령에 복종하기만 하는 하인의식이 아니라 주인의식을 갖고 일하는 인재가 필요하단다. 주인의식에서 출발해서 인재상의 또 다른 덕목인 도전의식과 실행력도, 열정과 창의성도 나오기 때문이다. 누구든지 자신의 인생에 주인이 될 때 자신의 뇌와 잠재력을 깨우는 능동적인 삶과 가성비 있는 성취결과를 만들어 낼 수

오래전 2005년도에 있었던 일로 기억된다. 서울어린이대공원에서 코끼리 여섯 마리가 철제 담장을 부수고 탈출한 사건이 있었다. 어떤 소리에 코끼리 한 마리가 놀라서 뛰어 오르니 다른 다섯 마리도 등달아 달아나다 음식점 유리창을 부수고 사람이 다치는 등 소동을 있었다. 당시 대공원 관계자는 한 방송사와의 인터뷰에서 코끼리가 원래 잘 길들여져 있었기 때문에 이런 사고가 날 줄은 몰랐다고 했다. 야생 초원 코끼리와 다르게 동물원 코끼리들은 단 한 번도 동물원 울타리를 벗어날 줄 모르고 자랐다. 이 사건은 체념과 무기력에 학습된 동물원 우

필자가 상담 및 심리치료를 전공한 심리학자다보니 한 번씩 강연을 나가다 보면 ‘인간의 마음은 어디 있는가?’ 하는 질문을 받을 때가 있다. 결론부터 말하자면 인간은 마음과 몸으로 구성되어 있는데 마음은 곧 뇌기능과 관련되어 있다. 곧 마음은 뇌라고 할 수 있는 것이다. 인간의 뇌는 1000억 개의 뇌세포가 존재하는 데, 이를 평생에 걸쳐 5%정도 밖에 쓰지 못한 채 죽는다고 한다. 비교적 뇌를 많이 쓴다고 하는 천재들도 10%정도 밖에 쓰지 않는다. 반대로 뇌를 잘 쓰지 않는 사람들은 학습과 기억 같은 마음 기능이 둔화되거나 뇌기능